各设区市红十字会、教育局，平潭综合实验区社会事业局，省（部）属高校，省属中等职业学校、中小学校：

为贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》（中发〔2004〕8号）、《国务院关于促进红十字事业发展的意见》（国发〔2012〕25号）和《福建省中长期教育改革和发展规划纲要（2010－2020年）》，扎实推进我省学校公共安全教育工作，在前期开展红十字体验式生命教育试点工作基础上，经研究，决定在全省各级各类学校中推广实施红十字体验式生命教育。现将有关事项通知如下：

一、体验式生命教育的内涵和意义

青少年学生是社会主义事业未来的建设者和接班人，青少年学生的生命质量决定着国家和民族的前途和命运。生命教育就是要通过教育的力量，帮助青少年学生正确地认识生命、尊重生命、珍爱生命，促进青少年学生更加主动、积极、健康地发展生命、敬畏生命，提升生命质量。红十字体验式生命教育就是把保护生命健康与弘扬红十字人道精神相融合，现阶段以生命价值认知、敬畏生命、防灾避险、健康心理、自救互救为主要内容，通过灵活有效、寓教于乐的体验式教学方法来组织实施，使广大青少年学生在体验学习中领悟和掌握敬畏生命、保护生命的知识与技能、促进青少年健康成长的生命安全教育模式。重视和落实体验式生命教育是拓展大中小学思想道德和德育工作的有效途径，也是实践我的中国梦主题教育活动和贯彻落实《福建省教育厅关于进一步加强中小学公共安全教育工作的意见》的重要举措，对于促进学校公共安全教育工作的细化落实，推进平安校园建设和学生素质教育具有重要的作用，有利于培养青少年形成科学的生命与健康观，进而树立正确的世界观、人生观和价值观。

二、体验式生命教育的总体要求和基本原则

体验式生命教育总的要求是必须坚持党的教育方针，坚持育人为本、德育为先，贴近实际、贴近学生，以促进学生全面发展、健康成长为目标。体验式生命教育要整合学校现有资源，充分协调和发挥学校红十字会、校团委（少先队）、保卫处、德育处、学生处等部门作用，通过简单易行、形象生动、寓教于乐的体验式教学方法来组织实施，汇集各方面的教学资源和力量引导青少年学生在亲身体验中感悟人生、崇尚人道，热爱生命、理解生命意义，捍卫生命尊严、激发生命潜能，提升生命品质、实现生命价值。

各级各类学校在实施体验式生命教育过程中，要遵循以下基本原则：

（一）体验、感悟与认知相结合的原则。既要对学生进行生命知识的传授，更要引导学生体验与感悟生活，使学生丰富人生经历，获得生命体验，拥有积极健康的人生。

（二）课堂教学与课外活动相结合的原则。既要充分利用好生命教育课堂搞好生命教育，又要积极开展丰富多彩的课外活动，使学生在活动中体验与感悟生活，享受学习快乐。

（三）学校管理、学科教学与生命教育相渗透的原则。既要抓好红十字体验式生命教育的实验教学，又要使生命教育有机渗透在学校管理和学科教学的各个环节、各个方面。

（四）与学校红十字会工作紧密结合的原则。通过开展体验式生命教育相关内容，建立并完善学校红十字会组织，发展会员和志愿者队伍，发挥其在实施体验式生命教育中的积极作用，推动学校红十字会工作深入开展。

三、体验式生命教育的主要内容

当前，体验式生命教育主要内容分为针对学生主体的十个一基本动作和针对学校主体的N个自选动作（详见附件1、附件2）。

各学校可分别针对1-3年小学、4-6年小学、7-9年初中、10-12年高中（含中职中专）、大学（含高职高专）五个学段学生的身心特点，提出具体实施要求，结合各自实际制定体验式生命教育实施计划，做到循序渐进、螺旋上升，实现各学段教育内容的有机衔接、整体融会贯通。

四、实施体验式生命教育的创新路径

（一）渗透、融合和深入到学校公共安全教育之中。体验式生命教育整合到当前学校开展的公共安全教育中，既强化和丰富了学校公共安全教育的体验内容，又突显从根本上把握认知生命、敬畏生命的理念，从而确保生命安全、公共安全。

（二）优化体验式生命教育的方式方法。探索符合学生年龄特点的教育教学方法，通过运用体验式、互动式教学方法，使生命教育为学生乐于接受、印象深刻、终生难忘。小学提倡以游戏和模拟为主，初中倡导以活动和体验为主，高中要以体验和辨析为主，大学要以实践和感悟为主，帮助和引导青少年学生了解基本的自救互救技能，培养积极进取的人生态度。同时，各学校要充分利用现代信息技术，拓展运用新兴媒体，扎根社团、网络多方宣传平台，更新生命教育的方法和手段。

（三）建设凸显生命教育关怀的校园文化。以实施素质教育为基础，以建设优良校风、教风、学风为核心，加强校园环境建设，努力培育校园文化，有条件的学校可以建立生命墙、生命宣传走廊等场所，努力形成关爱生命、珍视健康、关注安全的良好氛围，使生命与健康关怀成为校园文化的重要内容。

五、体验式生命教育的保障措施

（一）加强体验式生命教育的组织领导。各级红十字会、教育行政部门要主动向当地党委、政府领导汇报体验式生命教育工作，主动争取各有关部门的支持、帮助和配合，协调好各个方面的力量，努力构建生命教育的整体工作合力。各级各类学校要成立领导机构或活动工作小组，明确具体负责该项工作的人员，并把体验式生命教育纳入学校年度工作计划，细化要求，合理分工，落实责任。学校红十字会组织要在推广实施体验式生命教育中发挥积极作用。

（二）加强体验式生命教育辅导师资的培训。辅导师资是确保体验式生命教育正确实施的关键。省红十字会将分期分批举办体验式教学所需的生命安全辅导员和师资培训班，为实施体验式生命教育培训骨干。各级各类学校要重视加强生命教育辅导师资培训工作，建立一支掌握体验教学方法和技能、适应本校生命教育工作需要的生命安全辅导员师资队伍，逐步建立以班主任、专兼职生命安全辅导教师和校医为骨干，全体教师共同参与、学校红十字会组织积极引导并搭建各种活动载体的生命教育工作机制。

（三）加强体验式生命教育资源的合理运用。各级教育行政部门和学校要积极协调文化、卫生、新闻宣传等部门和单位，并选择青少年活动场所、基地、防灾避险体验场馆、医院、敬老院、福利院、特教学校、社区活动站、爱国主义教育基地等，对学生进行生命教育，促进广大学生全面体验十个一基本动作。要加强生命教育的软硬件建设，在选择针对学校为主体的N个自选动作基础上，积极创造条件，增加或自创体验内容，充分利用网络新媒体及各种社会资源，积极利用本地和本校优势资源创新生命教育的形式和路径，采取获取学分、记入成长、升学档案等方法，促进生命教育开展。

（四）加强对体验式生命教育教学研究和课题研究。各地教育行政部门要支持教研部门和广大教师结合自己的工作实际，积极开展体验式生命教育教学研究；教育科研部门要把体验式生命教育研究列入课题研究规划，有针对性地开展体验式生命教育教研课题研究，及时总结、交流和推广研究成果并运用于指导教学实践。

（五）加强对体验式生命教育的经费保障。各级教育行政部门和学校要积极开展体验式生命教育的师资培训、体验教学、活动开展、课题研究等。有条件的学校可以尝试设立生命教育的专项资金，确保体验式生命教育顺利开展。

（六）加强对体验式生命教育实施效果的监测和评估。各级教育行政部门要争取将体验式生命教育工作列入教育督导内容，并联合当地红十字会开展生命教育整体效果评估，切实把有关学校公共安全教育的要求落到实处。各级各类学校要分学段，在开展体验式生命教育前、每学年及学段结束时对学生进行生命教育知识技能掌握情况及时进行摸底、监测和效果评估，从中分析情况，查纠生命安全隐患，改进教学方法，确保体验式生命教育实施取得成效。

附件：1. 体验式生命教育十个一基本动作（针对学生主体的基本要求）

2. 体验式生命教育N个自选动作（针对学校主体的选择性要求）

      福建省红十字会              福建省教育厅  

                           2013年9月10日

附件1

体验式生命教育十个一基本动作

（针对学生主体的基本要求）

1．阅读一本生命安全手册；

2．观看一部生命安全警示影视专题片；

3．参与一轮校园家庭生命安全隐患查纠活动；

4．参加一次防灾避险逃生集体演练；

5．掌握一门应急自救互救本领；

6．传诵一个感动自己的敬畏生命故事；

7．体验一组关爱生命的素质拓展训练；

8．经历一场敬畏生命与感恩主题的社会实践；

9．接受一回专业心理健康测试与排查辅导；

10．具备一套健康素养基本知识与技能。

附件2

体验式生命教育N个自选动作

（针对学校主体的选择性要求，不仅限于以下内容，

可结合学校实际增选或自创）

1．建设生命教育宣传阵地（海报、网站、宣传栏、生命墙等）； 

2．利用微博、微信、博客、手机短信等新媒体工具传播敬畏生命理念；

3．创作并组织传唱敬畏生命主题歌；

4．开展敞开心扉述说生命梦想的学生演讲；

5．组织生命主题微电影、小品、漫画等创作；

6．指导学生扮演关爱生命、与病魔抗争或自强不息的小品或情景剧角色；

7．举办感动生命主题故事征集或征文、诗歌、DIY作品制作、绘画、书法、摄影比赛或要求每生每年提交一份作品；

8．组织对未来的我以及亲朋好友撰写生命寄语（慢递）或制作热爱生命梦想卡；

9．编撰感动生命的案例及励志读本；

10．开展励志电影赏析或校园励志报告；

11．组织学校公共安全知识网络竞赛活动；

12．开辟班级心灵角、让学生留下心灵感悟短柬、在学生刊物上开辟专栏、为生命教育提供文学创作平台等；

13．召开生命主题班（队）会；

14．组织学生到生命安全教育场馆参观；

15．开设体验式生命教育学分选修课；

16．培育适应本校各年段需求的生命安全辅导老师；

17．成立红十字生命健康志愿服务队；

18．编排普及生命安全救护操；

19．开展关爱生命的校园孝亲、亲子趣味活动；

20．开展远离烟草、远离毒品宣传教育活动；

21．开展艾滋病防控知识宣教活动和同伴教育；

22．宣传无偿献血、捐献造血干细胞、捐献人体器官相关知识；

23．组织学生到特教学校、敬老院、孤儿院等开展志愿服务；

24．举办应急救护知识与技能比赛；

25．开展以生命高于一切为主题的红十字人道知识传播活动；

26．指导每个学生选择适合自己的体育运动项目；

27．举行水上安全知识和技能培训；

28．举办生命关爱主题夏令营、冬令营；

29．开设生命安全、健康教育实践基地；

30．开展体验式生命教育课题研究与探索；

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